A medida que los estudiantes regresan a la escuela en todo el país, un número creciente de estados prohíbe el uso de teléfonos móviles durante el horario escolar. Texas ha dado un paso importante en particular al hacer cumplir una prohibición completa de los teléfonos móviles para todos los estudiantes del público y la escuela autónoma este otoño. Brigette Whaley, profesora asociada de educación en la Universidad West -Texas A&M, espera que este paso promueva «un entorno más justo» y mejore la participación de los estudiantes en las aulas.
Whaley investigó en una escuela secundaria en West -Texas, donde la prohibición de los teléfonos móviles se probó el año pasado. Los resultados fueron prometedores; Los maestros informaron una mayor participación de la clase y una clara disminución en el miedo a los estudiantes. Muchos estudiantes se sintieron más a gusto sin la preocupación de ser admitidos o avergonzados por sus colegas.
La tendencia a las aulas libres de teléfono está ganando agarre, respaldada por dual consenso en diferentes estados. Actualmente, 31 estados, junto con el Distrito de Columbia, tienen limitaciones para el uso de teléfonos móviles de estudiantes en las escuelas, según la Semana de la Educación.
Sin embargo, la rápida implementación de esta política ha llevado a desafíos en la aplicación. Si bien la mayoría de los educadores están deteriorando la prohibición, hay casos de aplicación inconsistente. En Portland, por ejemplo, Oregon, Alex Stegner, maestro de estudios sociales en Lincoln High School, notó sobre las dificultades causadas por maestros que eran menos estrictos o no prohibían.
El último año escolar significó un cambio crucial para Lincoln High, donde la escuela previamente obligó a los maestros a recolectar teléfonos al comienzo de cada clase. En el futuro, la política de que los teléfonos se almacenan para todo el día escolar, utilizando bolsas Yondr, requiere bolsas de bloqueo que están diseñadas para mantener a los estudiantes seguros. Esta transición podría ofrecer una curva de aprendizaje tanto para educadores como para estudiantes, especialmente al abordar las preocupaciones de los padres que no tienen acceso inmediato a sus hijos.
A pesar de la resistencia inicial, Stegner sigue siendo optimista sobre la nueva política, cree que los padres se acostumbran al cambio a medida que avanza el año. Las implicaciones financieras de las iniciativas libres de teléfono son considerables; Los costos de las bolsas Yondr, cada una de alrededor de $ 30, pueden aumentar rápidamente para las grandes poblaciones estudiantiles, como se puede ver en Lincoln, donde más de 1500 estudiantes pueden significar gastos sustanciales.
En Delaware, Rosalie Morales supervisa un programa piloto para prohibir los teléfonos móviles, que incluye un presupuesto de $ 250,000 para apoyar a las escuelas que cambian a esta política. Los primeros estudios muestran que aunque el 83% de los maestros están de acuerdo con las limitaciones, solo el 11% de los estudiantes están a favor, lo que indica un posible desacoplamiento. Morales espera que si los estudiantes experimentan los resultados positivos, su actitud cambiará.
Para muchos estudiantes, como Zoë George de Bard High School Early College en Nueva York, la prohibición ha sido una fuente de frustración, especialmente si navegan durante su último año de secundaria. George expresó su preocupación por el impacto en la finalización de la tarea durante los períodos gratuitos y la pérdida de la posibilidad de capturar recuerdos cotidianos a través de fotos y videos con amigos, un aspecto preciado de su experiencia en la escuela secundaria.
Mientras que los estudiantes enfrentan este cambio, el desafío para las escuelas equilibrará la necesidad de entornos de aprendizaje específicos con los deseos de los estudiantes para la conectividad y la expresión, especialmente cuando se preparan para la vida fuera de la escuela secundaria.
