A medida que las vacantes para los graduados recientes de la Generación Z siempre se vuelven esquivos, los expertos le aconsejan que busque títulos doctorales como un medio para mejorar la empleabilidad. Jad Tarifi, una figura destacada en la industria técnica y fundador del primer equipo generativo de AI-AI de Google, advierte que las personas jóvenes pueden perder durante años en títulos avanzados en un paisaje en rápida evolución donde el progreso tecnológico excede los caminos educativos tradicionales.
Con las preocupaciones enfatizadas por el CEO de Operai, Sam Altman-Die, declaró que ChatGPT ya puede igualar las posibilidades de los profesionales a nivel doctoral, es claramente que el panorama de la educación y las calificaciones laborales están cambiando drásticamente. Bill Gates también pensó en el sorprendente ritmo de la producción preliminar de IA, lo que sugiere que incluso las áreas convencionales como la medicina y los derechos pueden no ser inmunes a esta transformación.
A medida que el valor de los títulos de no bromeo disminuye en la era de la IA, muchos graduados recurren cada vez más a la educación avanzada con la esperanza de proteger posiciones lucrativas que ofrecen salarios superiores a $ 200,000 o incluso bonos de firma sustanciales. Sin embargo, Tarifi advierte contra esta tendencia y enfatiza que incluso los programas de promoción ya no pueden ofrecer los beneficios que alguna vez obtuvieron. Sugiere que para cuando las personas completen a sus estudiantes de doctorado, la naturaleza de la IA y sus aplicaciones puede haber cambiado fundamentalmente.
Después de obtener su propio doctorado en IA en 2012, cuando el sujeto era mucho menos convencional, Tarifi afirma que otra estrategia puede ser más fructífera: en lugar de perseguir un doctorado, los estudiantes deben explorar áreas de nicho donde la IA cruza con otras áreas, como la biología. Él cree que la educación superior, como lo es hoy, está a punto de estar envejeciendo.
Según Tarifi, la clave para florecer en el futuro no es la recopilación de referencias, sino en desarrollar perspectivas únicas, inteligencia emocional y la capacidad de forjar conexiones humanas fuertes. Hace hincapié en la importancia del crecimiento personal y la autoconexión e insta a los jóvenes a concentrarse en estos atributos en lugar de simplemente buscar premios académicos.
Además, ha expresado su preocupación por las áreas tradicionales como la medicina, lo que sugiere que el tiempo invertido en programas a largo plazo puede no dar como resultado resultados favorables en medio del rápido progreso tecnológico. Criticó el sistema de educación médica actual por confiar en el conocimiento y la memorización anticuados de la memoria, lo que indica que las habilidades premiadas a menudo se quedan atrás de las demandas del mundo real.
Este sentimiento es reflejado por otros líderes técnicos, incluido Mark Zuckerberg, quien recientemente se preguntó si la universidad está preparando lo suficiente a los estudiantes para el mercado laboral, especialmente cuando muchos transportes bien pagados ya no requieren un diploma. La creciente conciencia de que no todos los trabajos requieren títulos avanzados es reformar la opinión pública sobre el camino universitario tradicional.
Aunque la tubería para los estudiantes de doctorado orientados a AI sigue siendo robusto con alrededor del 70% que cambia a trabajos en el sector privado, se dirige sobre una posible fuga de cerebros poco después de la graduación. A los líderes académicos les preocupa que el atractivo de los empleos técnicos lucrativos pueda evitar que las personas talentosas continúen el mundo académico como una carrera profesional.
A medida que se desarrolla este diálogo constante, se vuelve cada vez más claro que el sistema educativo se encuentra en una intersección, confrontado con los dobles desafíos del aumento de las tasas de matrícula y los planes de estudio obsoletos, mientras que la demanda de profesionales competentes está evolucionando con el progreso tecnológico.
