El lenguaje de los niños en Gran Bretaña está experimentando una transformación notable, con una tendencia creciente en el uso de expresiones y acentos estadounidenses. Este cambio se ha vuelto especialmente evidente entre los estudiantes más jóvenes, como lo demuestra una encuesta reciente realizada por Teacher Tapp para The Times, que recopiló opiniones de más de 10.000 profesores.
Más de la mitad de los profesores de primaria informaron que sus alumnos utilizan cada vez más términos como «residuos» o «basura». En concreto, el 65% de los profesores de primaria notaron el uso de ‘dulces’ en lugar de ‘dulces’. Por el contrario, los profesores de secundaria informaron una exposición significativamente menor a estos americanismos, y sólo el 26% observaba el término «dulce» en sus aulas.
El cincuenta por ciento de los profesores mencionó «basura» o «basura» como el término estadounidense más utilizado entre los estudiantes más jóvenes, seguido de «dulces». Otros vocabularios importados como «apartamento», «pañal» y «cine» se utilizan con menos frecuencia.
Los padres están de acuerdo con estas observaciones y atribuyen el fenómeno en gran medida al consumo de medios estadounidenses. Stacie Swift, una madre de Cambridgeshire, expresó su sorpresa cuando notó frases estadounidenses en el habla de sus hijos después de ver contenido estadounidense en línea. La creadora digital Ana Louise Bonasera dijo que su hijo incluso asumió erróneamente que un nuevo asistente de enseñanza en la escuela era estadounidense debido a su acento.
Karen Simpson, una ex maestra que ahora trabaja como tutora, confirmó que sus hijos incorporan regularmente americanismos como «dulce» y «closet» en su vocabulario. Frank Young, cuyo hijo de nueve años muestra las mismas tendencias, señaló que el contexto histórico de la televisión infantil ha cambiado, y ahora los niños están expuestos principalmente a acentos y expresiones estadounidenses a través de plataformas de streaming.
Los influencers online desempeñan un papel crucial en esta evolución del lenguaje. Figuras destacadas como YouTuber MrBeast y varios otros creadores de contenidos han captado la atención del público joven en Gran Bretaña, reforzando la prevalencia de los patrones lingüísticos estadounidenses en su habla cotidiana. Canales como CoComelon también se han vuelto extremadamente populares entre los niños británicos.
La profesora de lingüística Lynne Murphy señaló que captar la evolución del lenguaje de los niños puede ser un desafío porque las tendencias cambian rápidamente. Destacó que los niños adquieren vocabulario de diferentes fuentes, especialmente a través de Internet, lo que facilita la introducción de términos de diferentes regiones.
Al analizar este fenómeno, Murphy señaló que el lenguaje es inherentemente fluido, y que nuevas palabras coexisten con términos tradicionales. Por ejemplo, «película» y «película» se pueden utilizar de forma eficaz según el contexto. La introducción de expresiones americanas en el inglés británico puede indicar un cambio generacional, pero no representa necesariamente un desplazamiento permanente del vocabulario existente.
Pepe Di’Iasio, secretario general de la Asociación de Líderes Escolares y Universitarios, comentó sobre la absorción natural del lenguaje en los niños, impulsada por la influencia generalizada de la cultura estadounidense en los medios y las interacciones con sus pares. Enfatizó que el lenguaje está en constante evolución, y que esta dinámica es un aspecto fundamental de la experiencia educativa, enriqueciendo el contexto de enseñanza a medida que surgen nuevas expresiones en el aula.
Esta evolución lingüística en curso refleja el panorama de la comunicación más amplio y en constante cambio y es un recordatorio de la naturaleza adaptativa de las lenguas, donde las influencias de diferentes fuentes son bienvenidas en lugar de resistidas.
