A medida que los estudiantes se acercan a la escuela secundaria su último año, se desarrolla un cambio importante en las prácticas académicas, en gran parte debido a la llegada de la inteligencia artificial en la educación. Los pronto graduados, clasificados como la última cohorte para experimentar la escuela secundaria que no se tocan en gran medida por la IA, han gastado casi todo su viaje académico que está influenciado por la introducción de herramientas como ChatGPT.
Desde el lanzamiento brevemente en su primer año, AI ha transformado la forma en que los estudiantes completan las tareas, en particular ensayos. El método de escritura tradicional ha evolucionado; Muchos estudiantes ahora realizan ensayos combinando la producción de diferentes modelos de IA o manipulando el texto para evitar detectores de plagio. Con las posibilidades avanzadas de los chatbots modernos, los estudiantes no solo pueden introducir texto, sino también cargar imágenes para la resolución de problemas y documentos para comentarios, lo que hace que AI ayude a una parte integral de su vida académica.
Curiosamente, el uso de la IA no está conectado exclusivamente a las trampas. Muchos estudiantes usan estas herramientas para mejorar su experiencia de aprendizaje, crear guías de estudio hechas a medida y prepararse para los exámenes generando pruebas prácticas y recibiendo comentarios constructivos. Dada la amplia integración, a los padres a menudo les resulta un desafío confiar en que sus estudiantes de secundaria no usan IA para la ayuda de la tarea.
El impacto transformador de la IA se refleja en la fuerza laboral educativa. Los educadores emergentes que la IA incluye cada vez más en sus rutinas, a pesar de la preocupación por el potencial de los estudiantes para hacer posible la injusticia de los estudiantes. Los maestros enfrentan un doble desafío para dar conocimiento y al mismo tiempo administrar responsabilidades administrativas sustanciales. Alrededor de un tercio de los maestros K-12 informaron el uso de IA de alguna forma durante el año académico anterior, donde algunos afirman que les ahorra muchas horas en tareas, como hacer tareas y evaluaciones.
Han surgido plataformas innovadoras como MagicSchool Ai para conocer a los educadores específicamente, para que puedan generar secciones y hojas de trabajo simplemente cargando material de curso relevante. Con más de 2.5 millones de maestros estadounidenses que, según los informes, usan dichos recursos, la tecnología se convierte en un lugar común. Por ejemplo, los educadores han utilizado AI para hacer problemas fascinantes con contextos de la vida real, aunque no todo el contenido generado por la IA está privado de errores, como algunos intentos humorísticos de demostrar chistes adecuados para la edad.
Mientras que los primeros usuarios de IA son primordiales en la educación, los distritos escolares más grandes, incluido Miami, han realizado cambios de políticas considerables. Después de una primera prohibición, el sistema de escuelas públicas de herramientas de IA de Miami incluidas en el aula, promoviendo experiencias de aprendizaje interactivas, como figuras históricas para jugar en el juego de roles y dar comentarios en tiempo real sobre las tareas.
A pesar de estos progresos, hay desafíos. Muchas escuelas aún imponen restricciones al uso de IA, en particular en áreas del campo y los ingresos más bajos donde menos estudiantes informan la aprobación de sus escuelas a dichos SIDA. En Houston, por ejemplo, algunos estudiantes se encontraron mal diseñados por materiales generados por IA, por lo que estaban preocupados entre los padres sobre la eficacia y confiabilidad de la IA en contextos educativos.
Sin embargo, el impulso para integrar la IA en las aulas. La reciente orden ejecutiva firmada por el presidente Trump subraya la dedicación del gobierno para promover la capacitación de IA para los maestros, con el objetivo de preparar a los estudiantes para un futuro en el que las habilidades de IA son de suma importancia. Las asociaciones entre empresas de tecnología como Microsoft y organizaciones educativas están aumentando, lo que brinda financiamiento y recursos sustanciales para mejorar las iniciativas de educación de IA.
Se pueden sentir las escuelas enigmáticas. Como los educadores quieren adaptarse a esta nueva realidad, existe un consenso sobre la necesidad de reforma en la educación para mantener el ritmo del progreso tecnológico. Sin embargo, el desacuerdo sigue siendo los métodos para hacer tales cambios. En respuesta a los desafíos de la IA, algunas instituciones regresan a los métodos de evaluación tradicionales, incluidos los ensayos en clase y los exámenes orales, como un medio para cultivar habilidades de pensamiento crítico que pueden verse eclipsados por la confianza de la IA.
En este paisaje en rápida evolución, encontrar un equilibrio entre abrazar la IA y promover el aprendizaje independiente se ha convertido en una prioridad. Los expertos abogan por una carretera intermedia donde los estudiantes reciben capacitación sobre el potencial de la IA sin ser exagerados dependiendo de ella. Las decisiones que se toman hoy en día en políticas y prácticas educativas sin duda darán forma a la relación futura entre los estudiantes y la IA, cuyos efectos se sentirán mucho después de que se hayan graduado.
