Mientras los estudiantes se preparan para regresar a la escuela, existe una tendencia creciente en la política educativa sobre el aumento: mayores limitaciones en el uso de teléfonos móviles en las aulas. Al menos 22 estados han establecido leyes que tienen como objetivo limitar el acceso a dispositivos móviles para estudiantes de K-12, impulsados por una investigación que indica que los teléfonos móviles pueden ser distracciones significativas en entornos educativos.
Erica Sands, el director de divulgación para defender la educación, enfatizó la necesidad de una política matizada que tenga en cuenta las diferentes necesidades y niveles de madurez de los estudiantes en diferentes grupos de edad. «Creo que hay una diferencia cuando hablas de estudiantes de escuela primaria y secundaria y secundaria», señaló Sands. La implementación de estas reglas varía, por lo que algunas instituciones asumen una política de «llamar a la altura» que el uso telefónico prohíbe desde el comienzo del día escolar para desestimar. Sands, por ejemplo, señaló que la escuela de su hijo revisó recientemente sus regulaciones para limitar el acceso de los teléfonos móviles de 8.15 a.m. a 2.30 p.m.
El debate sobre el acceso telefónico se extiende a los jóvenes y personas mayores de la escuela secundaria, en particular con respecto a su uso durante el almuerzo. Sands expresó incertidumbre sobre si los estudiantes mayores deberían tener acceso ilimitado durante las vacaciones de almuerzo y esto en contraste con su perspectiva sobre los estudiantes más jóvenes. «Si bien si me preguntas sobre una séptima clase, por supuesto diría que, por supuesto, no deberían tener su teléfono durante el almuerzo», explicó.
El impulso de ciertas restricciones también está influenciada por la preocupación por la seguridad escolar, especialmente a la luz de los posibles tiroteos en la escuela. Algunos padres argumentan por permitir que sus hijos mantengan teléfonos en todo momento por razones de seguridad. Sin embargo, mantener esta política es un desafío, especialmente después de las instrucciones relajadas que se observaron durante la pandemie Covid-19.
En Illinois, ha surgido un debate separado con respecto a una nueva política que requiere la detección anual de atención de salud mental para los estudiantes en el tercer grado. Los críticos, incluidos Sands, dieron la alarma sobre lo que ven como un gobierno. «Este es literalmente el número uno. Es un envío total de rastreo, ¿verdad?» Ella declaró y afirmó que los padres tienen el derecho de darse de baja de estas evaluaciones de acuerdo con la ley federal.
Si bien las escuelas y las leyes estatales están luchando con estos problemas complejos, las discusiones sobre el uso de teléfonos móviles y la privacidad de los estudiantes se cobran y sean versátiles. Las decisiones tomadas en los próximos meses sin duda formarán las experiencias de los estudiantes en las aulas de todo el país.
